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Existe uma lacuna de condicionamento físico entre alunos públicos e educadores em casa

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“No entanto, temos a hipótese de que o uso pesado de mochilas entre as escolas públicas possa ser uma explicação para a diferença de força observada em nosso estudo”, diz ela.

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“Instrução e formulário impróprios para exercícios abdominais em crianças em casa são outra. Realmente não sabemos a causa raiz, mas vemos uma diferença. É por isso que nós, profissionais de saúde e bem-estar, precisamos fazer um trabalho melhor alcançando a comunidade escolar em casa ”, diz ela.

Os pesquisadores extraíram as métricas de 132 participantes divididos igualmente entre estudantes de escolas públicas e domésticas. Os educadores em casa fizeram testes de aptidão padronizados para medir o índice de massa corporal, a capacidade de correr para resistência e a capacidade de realizar flexões e flexões. Os pesquisadores associaram esses resultados aos dados dos alunos das escolas públicas coletados conforme exigido pelos estados.

Os números de flexão revelaram outra disparidade interessante. Os alunos de escolas públicas foram, em média, capazes de atender aos requisitos, mas os estudantes em casa estudaram por pouco.

"Não houve diferença significativa na média para o teste de flexão, mas foi significativa na classificação de saúde", diz o co-autor Kendall Brice, estudante de graduação que se formará em maio.

Por exemplo, ela deu um exemplo em que meninos de 17 anos de idade em escolas públicas podem ser obrigados a fazer 20 flexões e obter uma média de 20,4, enquanto os estudantes em casa fazem apenas 19 anos. “Não há diferença significativa lá, mas o que vemos é que mais crianças em idade escolar em casa abandonaram a categoria saudável ”, o que reflete os resultados reais do estudo, diz Brice.

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Como isso acontece? Pela minha experiência, nossos treinadores e professores de educação física costumavam nos dizer: 'Você precisa fazer 20' ', lembrou ela. "Ou perguntamos quantas temos que fazer. Portanto, a média é semelhante, mas as crianças das escolas públicas conheciam o limite e, portanto, conseguiram ultrapassá-lo. ”

Kabiri diz que os déficits de aptidão dos adolescentes em casa podem afetar sua saúde no curto e no futuro. A solução é fornecer melhores conselhos para esses alunos e seus pais.

“A principal conclusão é que precisamos fazer um trabalho melhor como profissionais de saúde para chegar a essa comunidade”, diz Kabiri. "Eles são muito bem-intencionados e muito dispostos a aprender sobre técnicas e formas apropriadas para realizar esses exercícios".

O novo estudo aparece no American Journal of Health Education. A Texas Physical Therapy Foundation apoiou o estudo.

Fonte: Universidade Rice


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